Mirjam Kruithof (l) en Marloes van der Harst. Foto: Barry Wensink
Mirjam Kruithof (l) en Marloes van der Harst. Foto: Barry Wensink

Kinderen verder op weg helpen bij ‘Groeien bij De Eik’

6 mei 2025 om 05:55 Zakelijk

Mirjam Kruithof en Marloes van der Harst hebben allebei jarenlange ervaring in het (speciaal)basisonderwijs. Dat werk blijven ze doen, maar daarnaast zijn ze samen begonnen met ‘Groeien bij De Eik’. “We geven begeleiding en ondersteuning bij leer, gedrag en welzijnsproblemen.” 

Barry Wensink

We nemen plaats in de praktijkruimte aan de Gruppendelerweg 49 in Nunspeet. Het is de plek waar Mirjam en Marloes de kinderen helpen die bijv. moeite hebben met lezen/schrijven, rekenen of waar er bij het welzijn van de kinderen uitdagingen zijn. Zij geven aan te kijken naar de algehele ontwikkeling van een kind. “Het begint al bij de zwangerschap en de geboorte”, legt Mirjam uit. “Bepaalde reflexen staan aan de basis om geboren te worden en helpen je verder te ontwikkelen. Na verloop van tijd zijn deze reflexen geïntegreerd en een automatisme geworden. Door middel van deze reflexen leert een kind o.a. het hoofd omhoog te houden, te draaien en zo ook verder te groeien naar rollen, zitten, kruipen, staan en lopen. Ook leert het kind hierdoor waar zijn of haar middellijn is, zodat het links en rechts goed kan functioneren. Dit is belangrijk voor de lees- en schrijfontwikkeling. Als deze reflexen niet goed ontwikkelen, kunnen er problemen ontstaan waardoor nieuwe groeiontwikkelingen niet makkelijk gaan. Dit kost het kind veel energie en soms lukken dingen niet.” 

Marloes geeft aan dat zij samen met Mirjam een intakegesprek met ouders voeren, waar een hulpvraag uitkomt. Via observaties en het afnemen van testen kan er een beeld gekregen worden of de hulpvraag te maken heeft met onderliggende reflexen of dat er iets anders is. Ook zintuiglijke prikkelverwerking wordt daarin meegenomen. Vervolgens wordt een behandelplan opgesteld en besproken met ouders. Daarnaast kan er Psychomotorische therapie aangeboden worden bij leer- en/of gedragsproblemen. Neem bijvoorbeeld een kind in groep 3 of 4 die moeite heeft met lezen. Waar zou dat door kunnen komen? Is er een goede oogsamenwerking? Dit is belangrijk voor de lees- en spelling ontwikkeling. “We hebben geen wachtlijst en iedereen is welkom. Het verzorgen van infoavonden is ook mogelijk. 

Info: groeienbijdeeik.nl

Mail de redactie
Meld een correctie

Uit de krant

advertentie
advertentie